發(fā)文機(jī)關(guān)國家體育總局
發(fā)文日期2021年12月28日
時(shí)效性現(xiàn)行有效
施行日期2021年12月28日
效力級(jí)別部門規(guī)范性文件
《關(guān)于推動(dòng)新疆地區(qū)“體醫(yī)融合”發(fā)展的提案》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
一、 關(guān)于建立完善“體醫(yī)融合”協(xié)調(diào)機(jī)制，制定“體醫(yī)融合”服務(wù)規(guī)范的建議
近年來，體育系統(tǒng)內(nèi)外許多機(jī)構(gòu)都在開展“體醫(yī)融合”的相關(guān)工作，如國家衛(wèi)生健康委出臺(tái)《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能》《國民營養(yǎng)計(jì)劃（2017—2030）》，開展“全民健身行動(dòng)”、“三減三健”、“適量運(yùn)動(dòng)”等專項(xiàng)行動(dòng)，將科學(xué)健身相關(guān)指標(biāo)納入《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》。教育部牽頭推進(jìn)“中小學(xué)健康促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)”，通過加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育，加強(qiáng)健康教育。2020年，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》，不斷完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，樹立健康第一的教育理念，增加健康教育和體育鍛煉，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生健康水平和素養(yǎng)。同時(shí)深入開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，改善校園環(huán)境衛(wèi)生、提升學(xué)生健康素養(yǎng)、強(qiáng)化條件保障。體育總局運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所近十年持續(xù)開設(shè)“運(yùn)動(dòng)處方門診”，已經(jīng)為上千名慢性病患者開具運(yùn)動(dòng)處方，建立了“科學(xué)健身指導(dǎo)”流程。連續(xù)三年舉辦“體醫(yī)融合科學(xué)健身指導(dǎo)”培訓(xùn)班，遍及全國多個(gè)省市，也曾到達(dá)新疆地區(qū)，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)員的歡迎。但新疆地區(qū)確實(shí)沒有專門的促進(jìn)“體醫(yī)融合”發(fā)展的實(shí)施意見，缺少專項(xiàng)政策指引，“體醫(yī)融合”工作推進(jìn)緩慢。2021年3月，國辦發(fā)布《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》關(guān)于體育提到“廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。推動(dòng)健康關(guān)口前移，深化體教融合、體衛(wèi)融合、體旅融合”。體育“十四五”規(guī)劃出臺(tái)在即，已將完善“體衛(wèi)融合”相關(guān)政策，科學(xué)布局建設(shè)“體衛(wèi)融合”中心和“體衛(wèi)融合”創(chuàng)新示范區(qū)，完善運(yùn)動(dòng)處方體系，推動(dòng)公共健康事業(yè)整體改革創(chuàng)新列入其中。
二、 關(guān)于以政策為導(dǎo)向加強(qiáng)“體醫(yī)融合”科普宣傳力度
為落實(shí)中共中央國務(wù)院《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》文件精神，國家衛(wèi)生健康委積極推進(jìn)健康知識(shí)普及各項(xiàng)工作，啟動(dòng)國家健康科普專家?guī)旌唾Y源庫建設(shè)，已有國家健康科普專家?guī)斓谝慌蓡T1065人，聯(lián)合中宣部、科技部、中國科協(xié)共同舉辦新時(shí)代健康科普作品大賽，通過收集整理優(yōu)秀的健康科普作品，傳播科學(xué)健身相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)群眾積極參與體育健身、避免運(yùn)動(dòng)傷害等健康生活意識(shí)。2020年針對(duì)新冠肺炎疫情，進(jìn)行疫情期間不同年齡人群和慢性病患者等重點(diǎn)人群居家運(yùn)動(dòng)健身進(jìn)行科普宣傳，在官網(wǎng)和“健康中國”政務(wù)媒體平臺(tái)開設(shè)專欄，介紹科學(xué)健身相關(guān)內(nèi)容。體育總局在官網(wǎng)設(shè)立“疫情期居家科學(xué)健身科普微視頻專欄”在全國體育科教系統(tǒng)征集科學(xué)健身科普微視頻，集中展播，幫助人民群眾做好居家期間的科學(xué)健身工作，普及科學(xué)健身知識(shí)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)鍛煉提高免疫力，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。2021年總局科教司組織西藏體科所開展科普援藏活動(dòng)，開展了體質(zhì)監(jiān)測(cè)和健身指導(dǎo)活動(dòng)。下一步，體育總局在針對(duì)兒童青少年、成年人和老年人等不同人群科學(xué)健身指導(dǎo)普及工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將開展新疆地區(qū)科普工作，充分利用街道社區(qū)、圖書館、體育館等科普陣地，結(jié)合全民健身日、奧運(yùn)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過設(shè)置科學(xué)健身展板、宣傳欄，發(fā)放科普書籍、手冊(cè)等形式廣泛開展科普教育，通過健身堂app,開展運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)健身習(xí)慣，引導(dǎo)大眾樹立正確的健身和健康觀念，在嚴(yán)格遵守防疫要求的前提下，組織科研院所、體育高等院校專家或教練員前往新疆開展指導(dǎo)。通過開展調(diào)研及多樣化的科普活動(dòng)，滿足當(dāng)?shù)鼐用窨茖W(xué)健身的需求，切實(shí)提升科學(xué)健身素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平。
三、 關(guān)于積極拓展“體醫(yī)融合”研究平臺(tái)，加強(qiáng)國內(nèi)合作交流
2017年國家體育總局成立“體醫(yī)融合促進(jìn)與創(chuàng)新研究中心”加強(qiáng)“體醫(yī)融合”推動(dòng)非醫(yī)療健康干預(yù)，下一步總局將繼續(xù)整合高校、科研機(jī)構(gòu)力量，布局建設(shè)“體衛(wèi)融合”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心，加強(qiáng)與高校、科研院所和高新企業(yè)的合作與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，探索開展國家科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)云平臺(tái)、全民健身工程國家大數(shù)據(jù)監(jiān)管和全民共享平臺(tái)、體育場(chǎng)所的智慧化評(píng)級(jí)與推薦平臺(tái)、國民體質(zhì)與體育鍛煉行為監(jiān)測(cè)大數(shù)據(jù)中心、運(yùn)動(dòng)處方庫和利用現(xiàn)代智能手段對(duì)公共體育場(chǎng)館和學(xué)校體育場(chǎng)館實(shí)施智慧化服務(wù)管理的相關(guān)研究工作。積極拓展以“體衛(wèi)融合”為基礎(chǔ)、人工智能等高新技術(shù)為支撐的新時(shí)代科學(xué)健身指導(dǎo)平臺(tái)。
四、 關(guān)于加大人才吸引力度，注重培育本地人才
國家衛(wèi)生健康委在新疆地區(qū)推動(dòng)落實(shí)貧困地區(qū)健康促進(jìn)三年攻堅(jiān)行動(dòng)，通過健康教育進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校以及基層健康教育骨干培養(yǎng)，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成合理膳食、科學(xué)健身、個(gè)人衛(wèi)生等文明健康生活方式。教育部明確提出健全體育競(jìng)賽和人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)和師資培訓(xùn)工作，積極支持新疆地區(qū)高等教育發(fā)展，在2020年學(xué)位授權(quán)審核工作中，支持新疆等地區(qū)發(fā)揮省級(jí)統(tǒng)籌作用，根據(jù)區(qū)域社會(huì)發(fā)展需要增列博士碩士學(xué)位授予單位及學(xué)位授予點(diǎn)，對(duì)民族高校給予了政策傾斜，今后將繼續(xù)支持新疆地區(qū)加強(qiáng)學(xué)科健身，加大高層次人才培養(yǎng)力度。體育總局已連續(xù)多年開展了全國青少年體育俱樂部管理人員培訓(xùn)班，在體育教育、體育訓(xùn)練等師資和培訓(xùn)管理方面具有一定的積累，可視情況為新疆地區(qū)開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，內(nèi)容涉及體育、醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，以提高當(dāng)?shù)貙I(yè)領(lǐng)域人才的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)加快運(yùn)動(dòng)健康領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)“體衛(wèi)融合”專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，建立“體衛(wèi)融合”分級(jí)分類職業(yè)教育培訓(xùn)體系和應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)建立新型職業(yè)資格認(rèn)證體系。
感謝您對(duì)體育事業(yè)的關(guān)心和支持。
