【發(fā)布部門】 合肥市教育局 【發(fā)文字號】 合教秘[2013]526號
【發(fā)布日期】 2013.11.01 【實施日期】 2013.11.01
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 教育綜合規(guī)定
合肥市教育局關(guān)于開展全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動的通知
（合教秘〔2013〕526號）
各縣（市）、區(qū)教育主管部門、市管學校：
為全面提升我市中小學教師利用多媒體信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教學資源進行教學的能力，促進信息技術(shù)在教學中的有效應(yīng)用，展示全市中小學多媒體大練兵活動成果，根據(jù)《關(guān)于開展中小學教師多媒體教學應(yīng)用大練兵活動的通知》（合教〔2013〕68號）文件安排，決定開展全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參與展示的學科和名額分配
市級展示活動按照大練兵活動文件安排，將分學段，抽取部分學科開展。
本次參與展示的學科為：
?。ㄒ唬W前教育：活動課
（二）基礎(chǔ)教育：小學語文、小學數(shù)學、初中英語、初中物理、高中化學、高中歷史
?。ㄈ┞殬I(yè)教育：專業(yè)課
展示活動具體名額分配為： 5個縣（市）每學科推薦3名教師、4個區(qū)每學科推薦2名教師、3個開發(fā)區(qū)每學科推薦1名教師、市管學校每學科推薦1名教師。
二、展示內(nèi)容
展示活動主要考察教師應(yīng)用多媒體設(shè)備和應(yīng)用“班班通”項目配備資源、農(nóng)遠工程資源、安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源等各種教學資源與學科教學整合的能力，促進教師在課堂教學中經(jīng)常利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富課堂教學內(nèi)容，提升課堂教學效果（具體要求見附件二）。
三、展示方式
參加展示的教師現(xiàn)場抽取課題，根據(jù)所抽課題內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)（4個小時），利用“班班通”項目配備資源、農(nóng)遠工程資源、安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源等各種教學資源進行備課，擬寫教學設(shè)計并制作課件，再依據(jù)制作的課件和擬寫的教學設(shè)計利用多媒體設(shè)備（本次展示活動采取：投影＋幕布、投影＋白板兩種多媒體形式）進行無生上課（時間15－20分鐘，前3分鐘教師簡介教學設(shè)計的多媒體手段、資源應(yīng)用的設(shè)計思路、課件的使用目的及教學設(shè)計的主要思路等）。
四、展示時間和地點
本次市級展示活動由蜀山區(qū)教育體育局和合肥八中承辦。具體時間、地點安排如下：
1、抽簽和備課：
時間：12月6日下午13：30抽簽，14：00-18：00備課。
地點：合肥八中
2、無生上課：
時間：12月7-8號根據(jù)抽簽順序依次進行無生上課，上午：8：00-12：00、下午2：00-6：00。
地點：合肥市稻香村小學新區(qū)
五、展示活動設(shè)獎辦法
活動設(shè)教師個人獎和單位組織獎兩類獎項。
教師個人獎：按學段、學科分設(shè)一、二、三等獎若干名。
單位組織獎：根據(jù)各單位的活動組織情況，結(jié)合教師獲獎情況，對縣（市、區(qū)）及市管學校評選組織獎若干。
六、相關(guān)要求
1、請各縣（市）、區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育主管部門積極開展縣區(qū)級多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動，推薦優(yōu)秀教師參加市級展示活動，并安排專人帶隊，負責參展教師安全。
2、本次展示活動提供給教師使用的白板有smart、鴻合兩種品牌，請通知所有參展教師提前熟悉設(shè)備。
3、參加市級展示活動人員交通、住宿等費用回單位報銷。
4、推薦參展的教師須填寫《全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動推薦表》（見附件一）。請各縣（市）、區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育主管部門于2013年11月20日之前將教師參展推薦表和縣（市）、區(qū)匯總表（附件三）紙質(zhì)材料集中報送到市裝備電教中心并報送電子稿。市管學校以校為單位直接報送市裝備電教中心。各地各校同時需報送本地本校開展活動的通知、獲獎等文件材料。
聯(lián)系人：錢澤群，聯(lián)系方式：0551－63505178，郵箱：181595550＠qq.com。
附件：1．全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動推薦表
2．多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動評價標準
3．教師多媒體教學應(yīng)用課堂教學展示匯總表
合肥市教育局
2013年11月1日
附件1：
全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動推薦表
姓名
性別
年齡
學歷
專業(yè)
任教學科
任教學段
多媒體：幕布 白板
工作單位
手機
參加市、縣級評選及其它獲獎情況
所 在 校
推薦意見
?。ㄉw章）
年 月 日
縣級教育
主管部門
意 見
（蓋章）
年 月 日
備注：1．任教學科填寫選手報名參賽的學科。
2．任教學段填寫普高、中職、初中、小學、幼兒園。
附件2：
多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動評價標準
項 目
評 價 標 準
一
教學
基本功
（10分）
1
粉筆字、普通話等教學基本功扎實、規(guī)范。（5分）
2
學科專業(yè)知識扎實，語言規(guī)范。（5分）
二
教學設(shè)計
（10分）
1
能根據(jù)教材實際、學生特點和多媒體環(huán)境進行教學設(shè)計。（3分）
2
教學設(shè)計體現(xiàn)“班班通”特色。含有教學目標、教材分析、教學過程、作業(yè)安排、教學方法、板書提綱、演示與實驗的安排、課堂提問、“班班通”設(shè)備使用等要素。（4分）
3
能科學地安排好教學過程，能明確重點，突破難點，方法靈活多樣。
（3分）
三
教學過程
（40分）
1
教學目的明確、具體教學要求符合教學大綱和學生實際。；
教學內(nèi)容體現(xiàn)科學性、發(fā)展性、實踐性，注重學生技能的培養(yǎng)。（10分）
2
教學重點突出，難點處理得當。教材處理符合本學科的特點。能有效達成教學目標，使學生較好地掌握新學知識技能，學有所獲。（10分）
3
教師在教學過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，所采用的教學方法有利于調(diào)動學生學習的主動性、積極性。（10分）
4
教學環(huán)節(jié)緊湊，層次清楚，注意信息反饋，應(yīng)變能力強。能面向全體學生，因材施教，分層指導(dǎo)。重視調(diào)動學生學習積極性，注意學習方法的指導(dǎo)。（10分）
四
多媒體設(shè)
計與應(yīng)用
（40分）
1
媒體選擇合理，運用多種表現(xiàn)形式展示教學重點、難點；場景設(shè)置、素材選取、名詞術(shù)語、操作示范符合教育教學規(guī)律。（10分）
2
圖像、動畫、聲音、文字設(shè)計合理，能形象、直觀地表達出教學重點、難點；
畫面清晰，動畫連續(xù)，色彩搭配協(xié)調(diào)，文字字體、字號合適、醒目；
配音標準，音量適當，快慢適度；
導(dǎo)航結(jié)構(gòu)清晰合理，有適當?shù)恼n堂交互設(shè)計，智能性好；（10分）
3
設(shè)置恰當，創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙，情節(jié)合理；畫面元素布局協(xié)調(diào)、統(tǒng)一；畫面簡潔，無干擾教學因素。（10分）
4
界面較好，操作簡單、靈活；易于修改、升級、補充和調(diào)整教學內(nèi)容；文檔齊備。白板及軟件操作使用熟練。（10分）
備注：使用投影＋幕布進行展示的，加粗部分不作要求。
附件3：
教師多媒體教學應(yīng)用課堂教學展示匯總表
填表單位（蓋章）： 填表人： 聯(lián)系電話：
序號
姓 名
性別
年齡
學段
學科
媒體形式
學 校
聯(lián)系電話
【發(fā)布日期】 2013.11.01 【實施日期】 2013.11.01
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 教育綜合規(guī)定
合肥市教育局關(guān)于開展全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動的通知
（合教秘〔2013〕526號）
各縣（市）、區(qū)教育主管部門、市管學校：
為全面提升我市中小學教師利用多媒體信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教學資源進行教學的能力，促進信息技術(shù)在教學中的有效應(yīng)用，展示全市中小學多媒體大練兵活動成果，根據(jù)《關(guān)于開展中小學教師多媒體教學應(yīng)用大練兵活動的通知》（合教〔2013〕68號）文件安排，決定開展全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參與展示的學科和名額分配
市級展示活動按照大練兵活動文件安排，將分學段，抽取部分學科開展。
本次參與展示的學科為：
?。ㄒ唬W前教育：活動課
（二）基礎(chǔ)教育：小學語文、小學數(shù)學、初中英語、初中物理、高中化學、高中歷史
?。ㄈ┞殬I(yè)教育：專業(yè)課
展示活動具體名額分配為： 5個縣（市）每學科推薦3名教師、4個區(qū)每學科推薦2名教師、3個開發(fā)區(qū)每學科推薦1名教師、市管學校每學科推薦1名教師。
二、展示內(nèi)容
展示活動主要考察教師應(yīng)用多媒體設(shè)備和應(yīng)用“班班通”項目配備資源、農(nóng)遠工程資源、安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源等各種教學資源與學科教學整合的能力，促進教師在課堂教學中經(jīng)常利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富課堂教學內(nèi)容，提升課堂教學效果（具體要求見附件二）。
三、展示方式
參加展示的教師現(xiàn)場抽取課題，根據(jù)所抽課題內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)（4個小時），利用“班班通”項目配備資源、農(nóng)遠工程資源、安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源等各種教學資源進行備課，擬寫教學設(shè)計并制作課件，再依據(jù)制作的課件和擬寫的教學設(shè)計利用多媒體設(shè)備（本次展示活動采取：投影＋幕布、投影＋白板兩種多媒體形式）進行無生上課（時間15－20分鐘，前3分鐘教師簡介教學設(shè)計的多媒體手段、資源應(yīng)用的設(shè)計思路、課件的使用目的及教學設(shè)計的主要思路等）。
四、展示時間和地點
本次市級展示活動由蜀山區(qū)教育體育局和合肥八中承辦。具體時間、地點安排如下：
1、抽簽和備課：
時間：12月6日下午13：30抽簽，14：00-18：00備課。
地點：合肥八中
2、無生上課：
時間：12月7-8號根據(jù)抽簽順序依次進行無生上課，上午：8：00-12：00、下午2：00-6：00。
地點：合肥市稻香村小學新區(qū)
五、展示活動設(shè)獎辦法
活動設(shè)教師個人獎和單位組織獎兩類獎項。
教師個人獎：按學段、學科分設(shè)一、二、三等獎若干名。
單位組織獎：根據(jù)各單位的活動組織情況，結(jié)合教師獲獎情況，對縣（市、區(qū)）及市管學校評選組織獎若干。
六、相關(guān)要求
1、請各縣（市）、區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育主管部門積極開展縣區(qū)級多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動，推薦優(yōu)秀教師參加市級展示活動，并安排專人帶隊，負責參展教師安全。
2、本次展示活動提供給教師使用的白板有smart、鴻合兩種品牌，請通知所有參展教師提前熟悉設(shè)備。
3、參加市級展示活動人員交通、住宿等費用回單位報銷。
4、推薦參展的教師須填寫《全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動推薦表》（見附件一）。請各縣（市）、區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育主管部門于2013年11月20日之前將教師參展推薦表和縣（市）、區(qū)匯總表（附件三）紙質(zhì)材料集中報送到市裝備電教中心并報送電子稿。市管學校以校為單位直接報送市裝備電教中心。各地各校同時需報送本地本校開展活動的通知、獲獎等文件材料。
聯(lián)系人：錢澤群，聯(lián)系方式：0551－63505178，郵箱：181595550＠qq.com。
附件：1．全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動推薦表
2．多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動評價標準
3．教師多媒體教學應(yīng)用課堂教學展示匯總表
合肥市教育局
2013年11月1日
附件1：
全市中小學教師多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動推薦表
姓名
性別
年齡
學歷
專業(yè)
任教學科
任教學段
多媒體：幕布 白板
工作單位
手機
參加市、縣級評選及其它獲獎情況
所 在 校
推薦意見
?。ㄉw章）
年 月 日
縣級教育
主管部門
意 見
（蓋章）
年 月 日
備注：1．任教學科填寫選手報名參賽的學科。
2．任教學段填寫普高、中職、初中、小學、幼兒園。
附件2：
多媒體應(yīng)用課堂教學展示活動評價標準
項 目
評 價 標 準
一
教學
基本功
（10分）
1
粉筆字、普通話等教學基本功扎實、規(guī)范。（5分）
2
學科專業(yè)知識扎實，語言規(guī)范。（5分）
二
教學設(shè)計
（10分）
1
能根據(jù)教材實際、學生特點和多媒體環(huán)境進行教學設(shè)計。（3分）
2
教學設(shè)計體現(xiàn)“班班通”特色。含有教學目標、教材分析、教學過程、作業(yè)安排、教學方法、板書提綱、演示與實驗的安排、課堂提問、“班班通”設(shè)備使用等要素。（4分）
3
能科學地安排好教學過程，能明確重點，突破難點，方法靈活多樣。
（3分）
三
教學過程
（40分）
1
教學目的明確、具體教學要求符合教學大綱和學生實際。；
教學內(nèi)容體現(xiàn)科學性、發(fā)展性、實踐性，注重學生技能的培養(yǎng)。（10分）
2
教學重點突出，難點處理得當。教材處理符合本學科的特點。能有效達成教學目標，使學生較好地掌握新學知識技能，學有所獲。（10分）
3
教師在教學過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，所采用的教學方法有利于調(diào)動學生學習的主動性、積極性。（10分）
4
教學環(huán)節(jié)緊湊，層次清楚，注意信息反饋，應(yīng)變能力強。能面向全體學生，因材施教，分層指導(dǎo)。重視調(diào)動學生學習積極性，注意學習方法的指導(dǎo)。（10分）
四
多媒體設(shè)
計與應(yīng)用
（40分）
1
媒體選擇合理，運用多種表現(xiàn)形式展示教學重點、難點；場景設(shè)置、素材選取、名詞術(shù)語、操作示范符合教育教學規(guī)律。（10分）
2
圖像、動畫、聲音、文字設(shè)計合理，能形象、直觀地表達出教學重點、難點；
畫面清晰，動畫連續(xù)，色彩搭配協(xié)調(diào)，文字字體、字號合適、醒目；
配音標準，音量適當，快慢適度；
導(dǎo)航結(jié)構(gòu)清晰合理，有適當?shù)恼n堂交互設(shè)計，智能性好；（10分）
3
設(shè)置恰當，創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙，情節(jié)合理；畫面元素布局協(xié)調(diào)、統(tǒng)一；畫面簡潔，無干擾教學因素。（10分）
4
界面較好，操作簡單、靈活；易于修改、升級、補充和調(diào)整教學內(nèi)容；文檔齊備。白板及軟件操作使用熟練。（10分）
備注：使用投影＋幕布進行展示的，加粗部分不作要求。
附件3：
教師多媒體教學應(yīng)用課堂教學展示匯總表
填表單位（蓋章）： 填表人： 聯(lián)系電話：
序號
姓 名
性別
年齡
學段
學科
媒體形式
學 校
聯(lián)系電話
